Inovasi teknologi pendidikan kembali lahir dari mahasiswa Indonesia. Dua mahasiswa Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, Aldiez Rizkia Centrinova dan Dinny Maria Pical, mengembangkan EduVent, sebuah platform pembelajaran digital yang memanfaatkan kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI).
Inovasi tersebut membawa keduanya menjadi finalis dalam kompetisi internasional HackaSTONE 2026 yang berlangsung di Vrije Universiteit Amsterdam (VU), Belanda. Ajang yang diselenggarakan Association of Global AI Technomics Education & Exchange (GATEE) ini mempertemukan sekitar 150 tim dari lebih dari 50 perguruan tinggi di 20 negara.
Dalam kompetisi tersebut, para peserta ditantang menciptakan agen AI yang mampu menjawab berbagai persoalan di sektor pendidikan, mulai dari tingkat sekolah dasar dan menengah, perguruan tinggi, hingga pendidikan vokasi.
Sebagai finalis, tim EduVent ITS berkesempatan mempresentasikan hasil pengembangan mereka di hadapan juri internasional. Mereka juga mengikuti pameran proyek melalui booth demonstrasi serta sesi jejaring bersama akademisi dan peserta dari berbagai negara.
EduVent Hadirkan Pengalaman Belajar yang Lebih Interaktif
EduVent dikembangkan dengan menggabungkan teknologi AI, Adventure-Based Learning, gamifikasi, dan portofolio digital. Platform ini dirancang untuk menjawab sejumlah tantangan dalam sistem pembelajaran konvensional, terutama rendahnya keterlibatan siswa, terbatasnya personalisasi materi, serta beban administratif guru dalam memantau perkembangan peserta didik.
Melalui pendekatan pembelajaran berbasis petualangan, siswa diajak menjadi digital explorer yang menyelesaikan berbagai misi atau quest dan tantangan. Proses tersebut diharapkan membuat kegiatan belajar lebih interaktif sekaligus mendorong siswa terlibat aktif dalam proyek dan kolaborasi.
Platform ini juga dilengkapi lima fitur berbasis AI, yakni AI Mentor Twin, Feedback Assistant, Reflective Writer, Engagement Predictor, dan Adaptive Quest Recommender. Fitur-fitur tersebut dirancang untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih personal sekaligus membantu tenaga pendidik memahami perkembangan masing-masing siswa.
Tidak hanya itu, aktivitas dan hasil pembelajaran siswa dapat terdokumentasi secara otomatis dalam bentuk portofolio digital dan learning CV. Dokumentasi ini memungkinkan kompetensi serta perkembangan siswa terekam sebagai bagian dari perjalanan pendidikan mereka.
"Setiap proses pembelajaran juga terdokumentasi secara otomatis menjadi portofolio digital dan learning CV sebagai rekam jejak kompetensi siswa," ujar Aldiez, sebagaimana dikutip dari laman resmi ITS, Rabu (11/11/2026).
Sudah Diterapkan di Sejumlah Institusi Pendidikan
Pengembangan EduVent tidak berhenti pada tahap kompetisi. Platform ini telah dimanfaatkan oleh sejumlah institusi pendidikan, di antaranya SMPN 9 Madiun, SMP Islam Al Azhar 13 Surabaya, serta Program Studi Inovasi Digital ITS.
Berdasarkan data yang disampaikan tim pengembang, penerapan EduVent menunjukkan sejumlah hasil positif. Keterlibatan siswa dilaporkan meningkat hingga 70 persen, dokumentasi portofolio mencapai 80 persen, sementara waktu yang dibutuhkan tenaga pendidik untuk pekerjaan administratif berkurang hingga 40 persen.
Capaian tersebut memperlihatkan potensi pemanfaatan teknologi AI dalam mendukung proses pembelajaran, baik dari sisi pengalaman siswa maupun efisiensi pekerjaan tenaga pendidik.
Selain pencapaian tim mahasiswa, mentor EduVent ITS, Ir Achmad Holil Noor Ali MKom, juga memperoleh penghargaan Mentor Award dalam Grand Final HackaSTONE 2026. Apresiasi tersebut diberikan atas kontribusinya dalam mendampingi pengembangan inovasi hingga dapat berkompetisi di tingkat internasional.
Bagi tim EduVent, pencapaian ini menjadi bagian dari perjalanan untuk terus mengembangkan teknologi yang memiliki manfaat nyata bagi dunia pendidikan. Dinny Maria Pical menilai bahwa sebuah inovasi tidak harus langsung sempurna sejak awal, tetapi perlu dibangun melalui kemauan untuk belajar, berkolaborasi, dan terus berkembang.
Perjalanan EduVent menunjukkan bagaimana gagasan mahasiswa dapat berkembang menjadi solusi teknologi yang relevan dengan kebutuhan pendidikan. Melalui pemanfaatan AI, inovasi ini turut membuka peluang terciptanya pengalaman belajar yang lebih interaktif, personal, dan terintegrasi.
Komentar Pengunjung (0)
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama memberikan tanggapan!